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2011年高考地理热点
作者:   加入日期:11-03-26
 

2011 高考地理热点 

注重主干知识和迁移能力的考察

  今年高考地理试卷非常重视对书本中基础知识的考察,这也是我们现在新课改的方向,把基础知识学好了,才能够综合分析,才能够提高,去灵活地运用在实际生活中。试卷将北京的两套教材很好的结合起来,考察学生的基础知识和对知识的迁移能力,这点在题目里全都体现出来了,在第36题中澳大利亚的综合分析,各方面内容都有了考查,自然地理里比如说地形、气候、水文、土壤都有了,人文地理市场、交通、运输这些也都包含。在高考中,需要记忆的内容少了,理解的内容多了,考察学生逻辑推理的内容增加了。

  注重对地图的考察

  地图知识,最原始的地图的概念,是我们学习好地理的基础,今年地理高考加大了对学生这一能力的考察。比如我说的地形图的识别,气候的气压图的识别等等。据统计,北京今年高考地理共有十幅图,在北京试卷第一次有这么多图,以往曾经统计过近些年来都是六个到七个,今年十个图就特别突出了地理的特色,地图语言的特色。这是最突出的特点。地理学科读图时代到来了,图像化相信势必成为未来高考的趋势。

  结合新课改教材和时事热点

  北京地理必选的是自然灾害和旅游地理,今年高考第36题把新课改旅游地理,旅游规划内容放在里面,在原来的老版本也有旅游单元,但是没有旅游设计规划,现在作为一本书的旅游地理来说,增加了这部分。还有在老版本中,原来也有过一个单元叫气象灾害和地质灾害,新课改之后变成一本,叫灾害地理,本次考试成为了重点,自然灾害是怎么发生的,怎么防御,怎么来监测,我们那些救灾怎么救,国家怎么去救,个人怎么救,今年第40题的灾害救灾物资的选址应该选在什么地方,这个题出得非常好,进几年各种自然灾害频发,是当今的热点问题,考查知识也非常全面。

  另外一个热点问题碳排放出现在了考题中,近年来,低碳经济成为了中国的热点,题目给出了美、俄、法、印度等多个国家的碳排放数字,要求考生任选一个国家和中国情况做比较,谈谈中国的碳排放特点。考察内容贴近生活,,而且把学的地理知识运用到实际当中。让考生看得见摸得着。

  高考地理的内容趋势正在向基础化、图像化、生活化迈进,那么我们应该如何面对呢?下面给大家一些建议:

  首先:一定要把课本学好,就是基础知识,这个基础知识不仅仅是高中课本,就连初中那部分基础知识,比如地图知识,从最原始的概念入手,把这些概念都弄清,千万不要混淆一些概念,基础知识、读图知识,这点来说就是地理成功的一半掌握了,这些基础东西一定要掌握非常好,才能灵活运用。注重书中特别案例的学习,和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。

  第二:一定要学会读图,将图中的隐含信息挖掘出来,图像化是未来的热点和趋势,我们要做到看清图、看懂图、理解图。平时学习中刻意锻炼自己读图的能力。注重不同内容的比较,和彼此知识的联系。

  第三:注意当年发生的时事热点,高考未来善于考察对生活有用的地理考点。与社会生活紧密结合,灵活考察所学知识,同学要在平时善于积累,善于发现、善于思考。

  第四:做题规范,提高得分率。一定要规范语言,规范条理,尤其是综合题36、39、40题,要想不丢分,一定是要规范,而且一定按照顺序,一个个都不能差。系统性、条理性特别强,这是将来试卷发展的趋势,把所有学的知识能够灵活应用,必须有系统,有条理,这样才能应用得心应手。 


 



 
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